(Sternberg) Inteligencja to zdolność przystosowania się do okoliczności, dzięki dostrzeganiu abstrakcyjnych relacji, korzystaniu z uprzednich doświadczeń i skutecznej kontroli nad własnymi procesami poznawczymi.
(Nęcka, 2004) Inteligencja twórcza - czyli zdolność do generowania nowych pojęć lub ich nieoczekiwanych połączeń. Inteligencji twórczej nie da się mierzyć, nie ulega jednak wątpliwości, że ludzie posiadają różny jej poziom.

Źródło : http://pl.wikipedia.org
To tylko kilka wybranych definicji. Wraz z rozwojem nauk przyrodniczych i humanistycznych zapewne będzie ich przybywać. Jak widać pojęcie inteligencji jest bardzo szerokie i w ostatnim okresie coraz bardziej ewoluuje i jest relatywne w swojej istocie. Co ciekawe inteligencja człowieka, jej rodzaj, struktura i poziom zmienia się wraz z wiekiem. Otwarty pozostaje jednak problem jej mierzalności. A więc można czy nie można ją zmierzyć.

Zdania są podzielone. Dokonajmy więc umysłowego i teoretycznego eksperymentu: Otóż mamy mnóstwo testów psychologicznych , zdolnych psychologów , pedagogów o ponad przeciętnym poziomie IQ i wieloletnim doświadczeniem z jednej strony i dziećmi. Załóżmy, że jedno z nich posiada ponadprzeciętne zdolności i umiejętności, natomiast drugie niczym się nie wyróżnia, ba w niektórych testach wypada gorzej niż jego rówieśnicy. Diagnoza wydaje się być oczywista, logiczna, naukowo i matematycznie poprawna. I co z tego wynika. Ano nic nie wynika. Wielu z tzw, cudownych dzieci w wieku dorosłym jest zupełnie przeciętna, czy też nieco ponadprzeciętna, a z przeciętniaków rosną orły. Reguł nie ma. Einstein miał spore kłopoty w szkole, van Gogh cierpiał biedę i bez pomocy bliskich nie potrafiłby się utrzymać . Faraday będąc asystentem profesora fizyki, którego największym i jedynym osiągnięciem było zatrudnienie Faradaya, był tak pogardzany przez jego żonę, że musiał jadać w kuchni. Wiele testów sprawdza się w miarę w grupie w zakresie IQ 90 - 120 %, ale zawodzi tam gdzie mamy do czynienia z jednostkami naprawdę wybitnymi. To tak jakby dobrym mikroskopem optycznym mierzyć dokładność mikroskopu elektronowego. Doktor Howard Gardner ogłosił teorię, która zakwestionowała powszechne pojęcie o inteligencji. Stwierdził, że psychika osobowość jest tak bardzo złożona, że niemożliwy jest pomiar zdolności umysłowych przy użyciu testu IQ czy jakiegokolwiek innego modelu testowego. Argumentował, że każdy człowiek ma inne predyspozycje psychiczne, ponadto różna jest odporność na stres związany z testem, motywacja, a co za tym idzie w jednych testach będzie radził sobie lepiej, a w innych gorzej. Nawet w określonym zakresie czasowym nasze wyniki mogą być różne przy różnych testach.

Mierzyć czy nie mierzyć - oto jest pytanie ?

Jeśli chcesz to zmierz : http://www.iq-test.pl/#51847